正值深入学习实践科学发展观活动如火如荼进入分析检查阶段之际，也是学校08-09学年第二学期期中教学检查阶段,太阳集团tyc4633高度重视本科教学质量，特别关注青年教师的培养工作。为了落实太阳成tyc4633教务部“2008-2009学年第二学期期中教学检查通知”精神，结合学院教学督导组听课情况以及08-09学年第一学期学生网上评教情况、同行教师听课情况，5月6日下午2：30，在学院会议室督导组召开了太阳集团tyc4633青年教师座谈会。旨在促进学院青年教师课堂教学水平提高，进一步加强青年教师培养。12位青年教师参加了座谈会。
学院教学督导组成员深入课堂，尤其是青年教师教学课堂，掌握青年教师教学状态，帮助青年教师提高课堂效率，提高教学水平，付出了辛勤的督导工作。“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”为了学院的长期可持续的科学发展，学院在近几年引进了一大批青年教师。教学督导组组长孔祥元教授为学院拥有这么多优秀青年教师而欣慰自豪。高度评价了学院青年教师教学工作。青年教师教学状态总体是好的，热爱教育事业，积极投身本科教学工作，承担了繁重的本科教学任务，教学态度认真，按照教学大纲认真撰写教案，把最新的研究成果融入课堂教学，及时改革教学内容，重视授课方法的改进。但是在教学过程中也存在一些问题，如何做到由繁到简，由简到繁的教学过程的把握，需要青年教师不断探索；做到深入浅出，通俗易懂，举一反三，调动学生的学习积极性，厚积薄发，需要青年教师不断积累；注意多媒体和板书的结合，注意知识与生活的结合，注意课堂重点和一般的结合，需要青年教师不断总结。
青年教师黄海兰、吴云曾多次参加全国测绘学科和太阳成tyc4633青年教师讲课比赛，并取得优异的成绩。在会上交流了她们的教学经验。黄海兰介绍了做助教和参加讲课比赛的经历、她认为精心撰写教案注重课程组织、多参加同行听课环节取长补短、运用启发性教学提高兴趣、PPT与板书有机结合、语音语调做到抑扬顿挫，这些都是通过长期积累而形成的经验，是提高课堂效率的根本保障。吴云介绍了自己备课的体会：每一年要对PPT进行修改，有些知识需要不断的补充，有些知识需要淘汰，而且表现的手法，如画面、字体、动画、影视资料等等都是需要不断完善的，包括内容怎么出、怎么进、怎么逆转，这都是有很多讲究的，作为备课的一个很重要的内容，就是要对自己的课件进行不断的、逐步的完善，这是备课中的一个很重要的内容，在讲课的头一天要温习全部内容，确保课堂教学流畅而高质量。
参加座谈会的青年教师：刘进、邓非、詹总谦、张毅、郑莉、邹贤才、褚永海、汪海洪分别介绍了自己承担的教学任务，教学过程中的真切体会和困惑。部分青年教师承担了一门甚至多门新课，为了保证课堂教学质量，每次备课都要花费大量精力。同时建议学院有计划派遣青年教师到国内外高校进修培训。督导组的孔祥元、王佩军、申文斌等老师结合听课情况以及08-09学年第一学期学生网上评教情况与青年教师进行一对一反馈。既饱含关爱寄予厚望，又高标准严格要求。对青年教师在课堂上能积极结合自己科研经历充实教学内容，调动学生学习积极性，提高课堂效率的教学方法给予了充分肯定，同时也指出课堂讲授中语言节奏的控制不好、PPT和板书结合不紧密、讲课缺乏激情、启发式教学方法的运用不够等等问题。
最后提出如下建议：
第一：激情投入到课堂教学中。课堂教学，特别是本科生的基础教学，应该富有激情。热爱本科教学，全身心的投入到教学中，只要投入了，才有热情，才能感染学生。
第二：合理采用教学手段。PPT的信息量大，色彩非常丰富，表现很生动，非常直观，可视性也很强，而且能够提高教学的效率。譬如可以融合照片、图片、动画、影视资料等等，对教学是一个极大的提高，这是它的优点。板书和PPT结合紧密，板书作为PPT的很重要的补充。处理好板书跟PPT之间的关系。板书不应该是PPT的附属，不应该重复，内容不应该雷同。板书的内容应该是要点、重点、难点和纲要。老师应该永远是主导。板书是临场发挥的一种流露。板书是一种缓冲。因为课件上的信息量比较丰富，比较大，一张一张的往下放，有的学生接受不了，那么适当板书，要点提示一下，回顾一下，这个对学生是一种缓冲，对教师自己也是一种缓冲，这样使得学生在听课的时候有一个节奏教师本身也有一张一弛的过程。所以板书的作用是有几层的，我们应该重视板书在课堂讲授中所起到的作用。另外就是在编PPT时的色彩，一定要对比非常强烈，字体一定要大，一定要粗，最好全部是粗体，色彩的强烈极其重要。个别老师的PPT，背景是深蓝，它的主体字是红颜色，效果不好。
第三：运用启发式教学方式。只有启发式教学才能调动学生的兴趣，培养他们学习的能力，培养他们表达的能力。灵活运用启发式和互动式教学法青年教师还要加强教学教法的研究，开展教学方法的探索，如问题教学、案例教学、探索式教学、研究性教学等等，从中寻求既适合自己的教学风格、个性，又适合自己所教课程的教学方法。
第四：拓宽知识面。讲授的内容，要尽量的跟踪学科的前沿。这需要老师不断地做科研，不断地查文献，知道科技最前沿的东西是什么，尽量让本科生知道。教师的知识面一般要精专于他本学科，但是在这个基础上要尽量的做到广和博。当教师的知识又广又博又精又专，那么你讲起课来可以到自由王国，什么东西信手拈来，想怎么讲就怎么讲，讲得别人也非常的高兴，这就需要老师在长期的教学过程中不断地提高自己的水平，使自己的教学水平达到一个新的更高的炉火纯青的层次。只有渊博的知识，才能做到一马奔腾，射雕引弓，天地都在我心中！
第五：认真撰写教案。教案是教学的策划书，由诸多要素构成，如授课年级专业、教学时间安排、教学目的、教学重点难点、采用的教学方法、使用的教材及参考书、教具准备、作业布置等。教案一般按教学单元写，是这一教学单元的教学策划。教案不等于教学计划，也不等于教学大纲，更不等于讲义和教材。这个问题要引起青年教师的高度重视。
第六：建议学院采取强有力措施，加强对青年教师的培养。鼓励青年教师上讲台，讲好课。为加强我们青年教师队伍建设，提高我们青年教师的教学质量、教学水平和艺术。要营造青年教师以教好课为荣的环境和氛围。给新进岗教师配备指导教师，指定有教学经验的教师对青年教师传帮带。制定向青年教师的教学倾斜的政策，例如劳务分配方案、职称评聘措施、出国进修保留其国内工资津贴待遇等等，同时青年教师主动拜师学艺，找有教学经验的教师求教如何上好一堂课，要多听有丰富教学经验的老师的课，从中学习教师的教学艺术。